学生写字慢,家长着急!着急可以理解,但焦虑没有必要。根据笔者的经验,要孩子把字写好有难度,但要孩子把字写快并不难。根据笔者的经验,只要坚持“3练”2-3个月,写字立马快起来,写字速度就能达到或超过学龄段学生的书写速度标准。

第一练:快速运指、运腕

快速运指、运腕训练,就是手指快速伸缩、手腕快速摆动训练,其目的是让手指、手腕活起来。现实中,很多学生并不是不想把字写快,而是他们没有能力把字写快。什么原因?我们先来看看他们的笔迹,如下图:

看看上面的字体,我们能清楚地看出:(1)笔画生硬;(2)稍长的笔画不能一笔完成、带弧线的笔画写得曲曲弯弯。可以想象,他们的手指、手腕不灵活,写字想快也快不起来大家都知道,写字是指腕的功夫。若指腕僵硬,则写字呆滞。那么,怎样才能让指腕活起来?方法很简单:进行快速运指、运腕训练。

★快速运指、运腕训练

训练工具:节拍器

训练方法:以60节拍的速度在白纸上重复地“划线”、“画圆”、“打点”、“打钩”,如下图:

第二练:正确施力书写训练

有了“第一练”,写字就能快起来吗?可以说,有了“第一练”,就有了写快的“基础”。但是,有了“第一练”,也未必能把字写快大家都知道,在汉字的书写中,不同笔画的施力方式是不同的,如“点”、“竖”、“捺”的正确施力方式是手指施力,“横”、“提”、“钩”的正确施力方式是手腕施力。所谓“正确的施力方式”就是最省力、最便发力的施力方式。如果写字的施力方式不正确,那么写字时指腕就易酸痛、松笔或停笔次数就增多,写字也很难快起来。所以,要想把字写快,就需要用正确的施力方式书写。然而,很多学生不会正确施力,他们写“横”时用手指施力、写“竖”时用手腕施力。怎么办? 那就要进行第二练—正确施力书写训练。

★正确施力书写训练

1)翘起食指划横线

手掌根部的支点保持不动、翘起食指,利用手腕的摆动快速地划横线,如下图:

(2)松开拇指划竖线

手掌根部的支点保持不动、松开拇指,用食指按压笔杆快速地划竖线,如下图:

(3)用正确的施力方式书写汉字

在白纸上重复书写6个汉字“三”、“川”、“八”、“刁”、“弋”。在书写时,要始终保持用正确的施力方式书写,如下图:

第三练:用笔尖的右半侧书写

有了“第一练”和“第二练”,写字一定轻快了不少。如果想把字写得更加轻松、快捷,那么还需要进行第三练—用笔尖的右半侧书写。大家都清楚,用笔尖的右半侧书写,行笔的阻力最小、视线最清晰、书写最流畅。可以说,“用笔尖的右半侧书写”是提高书写速度的一大秘诀。

★用笔尖的右半侧书写训练

(1)用笔尖的右半侧划直线,如下图。要求:①掌侧面平放在桌面上(切记:掌侧面不能翘起);②手掌面与桌面的角度保持在30°左右;③笔杆与桌面的角度保持在50°-60°之间;④笔尖的指向在北偏西10°-30°的区间。

(2)用笔尖的右半侧书写90个汉字字根,如:金木水火土 山田日月辛 幺儿用刀匕 小女白又斤……。

以上,是(转帖)笔者多年总结的“3练快速写字法”。实践证明,经过2-3个月的训练,学生的书写速度就能达到甚至超过学龄段学生的书写速度标准。

看到这里,我想问问家长:“要孩子把字写快还难吗?”